In einem ersten Schritt wird eine Standortbestimmung erstellt und der aktuelle Wissensstand in den beiden Prüfungsfächern ermittelt. Daraus ergibt sich der individuelle Förderplan für die zweite Stufe, worin die Fachdefizite/Lerninhalte aufgearbeitet werden und der aktuelle Schulstoff vertieft wird. In den Wochen vor dem Prüfungstermin werden in einer dritten Stufe sogenannte Prüfungsimulationen durchgeführt: Mit Prüfungsaufgaben vergangener Jahre proben die Schüler den Ernstfall und üben somit den Umgang mit der ‚Stresssituation Aufnahmeprüfung’.

Für die Aufnahmeprüfung an ein Unter- oder Langzeitgymnasium empfehlen wir den individuellen Einzelunterricht mit engagiertem Privatlehrer. Dieser garantiert ein wirkungsvolles, altersgerechtes und motivierendes Prüfungscoaching. Es können Schwerpunkte gesetzt werden – sei es im sprachlichen oder im mathematischen Bereich. Die Vorbereitung beginnt im Idealfall zu Beginn der 6. Primarklasse, spätestens aber sechs Monate vor der Prüfung. Angeboten wird eine wöchentliche Doppellektion an einem frei wählbaren Termin nach der Schule, am freien Nachmittag oder auch samstags.

Im Unter- bzw. Langzeitgymnasium gelten schon in der Probezeit erhöhte Anforderungen an das eigenmotivierte und strukturierte Lernen. Deshalb gilt: Eine Fortführung unseres wöchentlichen Termins während der Probezeit ermöglicht es den Schülern, diesen Anforderungen gerecht zu werden.